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南开大学医学院“医学实验教学中心”位于南开大学第二教学楼内,所属实验用房面积达 1260 m2,,生均实验面积4.8m2
;“中心”共有仪器设备926台(件),价值484.84万元;专职实验教学人员13人,其中任课教师8名,实验技术管理人员5名。主要承担本院七年制临床医学专业学生的13门基础医学及专业实验课程,另有三年制研究生的部分实验课程。到目前为止已为15个年级的532名七年制学生和41名三年制研究生开设基础医学实验课程,
年均承担100余名本科生和研究生的实验教学任务,同时承担了本校化学学院药学专业和物理学院生物物理专业的解剖学、生理学和药理学实验课程。“中心”同时完成了开放实验、创新实验和毕业论文基础实验等,年教学工作量约为35,530人时数。
为适应21世纪现代医学发展和创新型人才培养的需要,经学校正式批准,我院于2000年正式组建了“医学基础实验教学中心”,旨在从全院发展的高度统筹规划教学实验室的建设,建立建全科学严谨的实验室规章管理制度,全程监控实验教学过程和推进实验教学改革。“中心”成立了功能齐全的五大综合性实验室:1.宏观形态学实验室(开设局部解剖学实验课及系统解剖学、断层解剖学示教);2.
微观形态学实验室(开设组织与胚胎学、寄生虫学和病理学实验课程);3. 微生物与免疫学实验室(开设微生物学及免疫学实验课程);4.
机能实验室(开设生理学、病理生理学、药理学及外科手术学实验课程);5.生化与分子遗传学实验室(开设医学生物化学示教及医学分子遗传学实验课程)。“中心”的成立解决了以往资源紧缺、人力不足等问题,很快就体现出整体优势,2001年顺利通过了天津市教委评估专家组进行的“基础课教学实验室合格评估”,教学实验内容与改革也伴随着实验教学条件的改善得到了很大的提高与深入。
在学校及设备处领导的大力支持下,2003年暑期,医学院开始进行第二教学楼的全面装修改造。设立尸体库、动物房、制片室等;实验室全部重新设计、订做了实验家具;学校专款投资600万元,主要用于购置教学仪器设备,5个综合性实验室全部装备了多媒体教学设施,使实验室硬件条件大大得以改善。随着实验设备的添置和实验技术的更新,学生实验用仪器设备:显微镜等设备已达到1套/人,电泳仪、生物信号采集与处理系统等达到1套/2—3人,尸体标本1具/4人;学生在参加教学实验的过程中,可达到单人操作率或最低操作人限,实验教学水平有了新的提高,学生独立思考、解决问题及动手能力都得到明显提高。
医学是一门实践性很强的学科,实验教学改革对培养学生的创新精神与实践能力具有特殊重要的意义。几年来,我院教授、副教授亲自指导学生实验课,同时对实验教学大纲不断进行修改,编写实验指导,扩大了实验教学的内容和范围,各实验项目的开设率达到教学大纲要求100%。
在实验中,我们建立以学生为主体,教师为主导的实验教学模式,改进传统的灌输式的实验教学。形态学实验室自行研制教学课件,使学生能够更加直观的学习人体的微观结构,同时在开创实物教学方面狠下工夫,目前教学条件已经包括教学用显微镜、尸体标本、陈列标本、挂图、模型、切片、录像带以及原版光盘等多方面示教用品与设施,有些教学条件达到了国内先进水平,增加了学生感性认识的机会,收到了良好的教学效果。机能学实验室在原有验证性实验的基础上,增加一些启发同学思维和设计型、研究型的实验内容;药理学实验课指导教师编写了全英文的实习指导,并用英文讲授实验课内容,提高同学们专业英语水平。
目前“中心”按照形态、微免、机能、医学遗传等专业课程,开设基础型、综合型、设计型等实验项目共计150余个。
“中心”共有专职教学人员13名,其中教授2人,副教授5人,高级工程师1人;具有博士后资历的教师2人,博士4人,硕士2人,平均年龄为39.2岁。具有硕士以上学历教师占62%;具有高级职称人员占54%。“中心”的教师忠诚党的教育事业,热爱本职工作,团结合作,多数人在本岗位做出了突出成绩。
通过数年不懈的努力,于2006年,“中心”顺利通过了天津市高等学校优秀教学实验室评估,被授予“天津市高等学校优秀教学实验室”称号。2007年,“中心”所属实验室又作了调整,新增了医学信息实验室和临床技能实验室,为学生提供了更多、更先进的实践条件;但距离医学教育发展的需求还有很多不足,我们将继续努力、不断探索、奋力拼搏,为21世纪医学人才的培养作出贡献!
实验中心管理
基础医学实验中心主任: 刘 文
教授
副主任:张海丽 高级工程师宏观形态学实验室主任:车永哲 副教授
微观形态学实验室主任:李玉皓
副教授
微生物与免疫学实验室主任:王悦
副教授
机能实验室主任:张京玲 教授
医学信息实验室
张敏英 副教授
临床技能实训室 倪
虹 副教授
实验室负责人:刘文
联系电话:23503548
E-mail: liuwen@nankai.edu.cn
实验中心巡礼
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