(通讯员 王迪) 11月29日，医学院在综合实验楼一楼报告厅举办“百项”科技创新与医学生成长讲座，医学院副院长倪虹主讲，学院党委副书记张开显、部分任课教师和全体本科生参加，讲座由医学院党委委员、团委书记刘振华主持。

 

倪虹首先从在全球范围内都得到了深入讨论和广泛的认可《弗莱克斯纳报告》谈起，介绍了以科学为基础、以问题为基础和以系统为基础的三次医学教育模式变革，通过分析报告对美国医学教育的影响，对比中、美医学教育的现状，让同学们认清了目前医学教育现状和所存在的不足，了解了医学教育今后可能的发展方向，明确了“以患者为中心、以团队为基础”的理念。倪虹通过介绍教育部、卫生部联合出台的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》，对我校医学生提出了更高的要求。

 

倪虹说，医学教育模式的变革，更注重了对于医学生的培养，而在南开大学，“百项工程”就为广大医学生提供了这样一个平台，“从平凡到卓越”就是对“百项工程”最好的诠释。他为同学们解析了“百项工程”创新研究的价值与意义，传授了文献学习方法、学习内容、实验过程中的注意事项，希望大家认真把握“百项工程”，认真对待科研探索，锻炼“动脑、动手、动笔、动口”四动技能，提升科学素养，为以后的发展打下坚实基础。

 

倪老师还介绍了医学院贯彻落实《南开大学素质教育实施纲要》进行的教学计划调整和2013年夏季小学期课程安排，明确了临床医学和口腔医学专业各学期的教学内容，从而让大家对自己明年小学期的课程安排做到心中有数，倪老师也希望大家对教学计划提出意见和建议，以便更好的完善和实施。最后，倪老师以龚克校长在南开大学本科生创新教育10年回顾展上的题词做结，鼓励大家做到学用结合，知行统一，不断培养创新精神，成为一名真正的医学精英人才。